吉昵晚安故事 | 《神笔马良》

2026-01-12 04:23:37

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解析：马良骑了一马要去哪里？高高举着神笔，策马扬鞭而去。黄色的背景完美衬托出小男孩的神勇行为，凸显生机与活力。白马略带青色斑块...

解析：马良骑了一马要去哪里？高高举着神笔，策马扬鞭而去。黄色的背景完美衬托出小男孩的神勇行为，凸显生机与活力。白马略带青色斑块，四蹄飞扬，腾在空中，有如一个玩偶，深受小读者的喜欢。

解析：环衬由两个完全相同五彩缤纷的单页组成，就像是水彩画的七色色盘，或者随意描摹的五彩斑斓的世界，清晰勾落出锄头、耕牛、鱼、小鸟和油灯的真实图案。这是马良为穷人再现的物品。

解析：马良悠闲的躺在金黄色的草垫上，翘着二郎腿，双手抱住头，一身红绿短打扮。腰间系着粉色的腰带，显得从容、简洁、利索。头上挽着发髻，象征一个久远的故事形象。头枕一方枕，像是沉醉于幻想中，上方浮现出画作。

原文：从前，有一个孩子，名字叫马良。他很喜欢画画，可是家里穷，连一枝笔也没有。一天，他放牛回来，路过学馆，看见里面有个画师，拿着笔，在给大官画画。

解析：马良十分喜欢画画，但因家穷而买不起画笔，开门见山交代出马良的来历与爱好。

原文：马良看得出神，不知不觉地走了进去。对他们说：“请给我一枝笔，可以吗？我想学画画。”那画师和大官听了，哈哈大笑：“穷娃子也想学画画！呸！”他们把马良赶出屋子来，马良气愤地说：“我偏不信，穷娃子连画画也不能学啦！”

原文：从此，他学画画更加用心了。他到山上去打柴，用树枝在沙地上画天上的鸟。他到河边割草，用草根在河滩上画水中的鱼。晚上回到家里，他还把白天画过的东西再画一遍。不久，他家里的墙上画得麻麻花花，全是画了。

解析：马良没有画笔，就用柴枝和草根在沙地和河滩上画画，回到家中，还会激情昂扬地把记忆中的印象呈现出来，可见其喜爱至极与痴迷的程度。原来在扉页中是呈现出的卧室的一角，草席的纹理也清晰可见。

原文：有人问他说：“马良，你学会了画画，也去给那些大官们画吗？”马良头一摇，说：“我才不哩！我要专给咱穷人画！”日子一天天过去，马良画画进步很快。他在村口画了只小鸡，许多老鹰还当是真的小鸡，老在天空打圈圈。他在山坡上画了只黑狼，牛和羊还当是真的黑狼，都不敢过去吃草。

原文：可是他还没有一支笔啊！有天晚上，他躺在床上，看着四面墙上的画，叹口气，说道：“要是我有一支笔，该多好！”忽然屋里亮起金光。“你现在就有一枝笔了！”一个白胡子的老神仙出现在他面前。把一支笔给了他：“马良，记住你自己的话，去给穷人画画！”“谢谢你！”马良欣喜地接过笔，老神仙不见了。

解析：一上一下的构图，凸显神仙的能量与马良的虔诚与恭敬。

原文：马良真高兴呀。拿起笔在墙上画了只公鸡。奇怪，公鸡活了！它从墙上飞下来，跳到窗口，“喔喔喔”啼了起来。原来这是一枝神笔啊！

解析：画面非常形象，墙上画的公鸡的位置已经掏空，只留下白色轮廓，而复活的公鸡大声啼叫着，乘着光芒奔向窗口，非常逼真有动感。

原文：马良有了这支神笔，天天给村里的穷人画画。画什么就有什么。谁家没有锄头，他就给他画锄头。谁家没有油灯，他就给他画油灯……

一天，他走过一块田边，看见一个老农和一个小孩儿，拉着犁在耕田。泥土那么硬，拉不动啊！马良拿出神笔，给他们画了一头大耕牛。“哞——”耕牛下田拉犁了。

原文：正在这时，大官带着兵来了。他听说马良有支神笔，来捉马良了。大官把马良带到官府，他马良给他画金元宝。马良恨透了大官，站着一动不动，大声说：“我不会画！”大官气极了，就把他关在监牢里。

解析：他恨透了大官平日的作威作福欺诈穷人的行为，看透了大官与穷人贫富的差距，他要用这只神笔为百姓谋利益。

原文：到了半夜，看守监牢的兵睡着了，马良拿神笔在墙上画了扇门。马良推推墙上画的门，门开了，马良说：“乡亲们，来！”监牢里的穷人都跟着他逃出去了。

解析：马良被关到了监牢，这时，爸爸妈妈们不用急着继续讲，让孩子们猜一猜，如果是你，会画什么逃出去呢？也是和马良的办法一样，画一扇门吗？马良的方法很棒，画上一扇门，打开门，放走了监牢里所有的穷人们。

原文：大官听说马良逃了，就派兵去追。可是马良早已画了匹快马，骑上马跑远了，哪里还追得着！马良不能回家。他在外乡流浪，一路上给穷人画画。穷人缺少什么，他就给他们花什么。

原文：一天，他走到一个地方，看见那儿田里都干干的，农民们没有水车，“吭唷吭唷”地用木桶背水，真够吃力啊！马良说：“我来给你们画几架水车吧！”有了水车，大家都很高兴。这时，人堆里忽然钻出来几个官兵，他们把铁链往马良颈上一套，“快走！”就把他抓去了。

原文：大官坐在大堂上，不住地吆喝着：“把马良绑起来！”“把他的神笔夺下来！”“去叫画师来！”画师来了，他朝大官磕着头，问：“大人，你要画什么？”“画棵摇钱树！”大官说。

解析：原来是被大官派人暗中抓回，他要让马良手中的神笔替他画摇钱树。马良当然不肯就范，一身正气，扭头叉腰愤然不与大官对视。

原文：画师拿起马良的神笔，动手画了。摇钱树画好了，大官欢喜得很，急忙跑过去摇。他的头撞在墙上，额角上起了个大疙瘩。画仍旧是画，没变成真的摇钱树。

大官没办法，只好给马良松了绑，好声好气地说：“马良，好马良，你给我画个画吧！”马良要神笔夺回来，他打定主意，就一口答应下来：“好，就给你画一回吧！”大官见马良答应，高兴极了，将神笔还给马良，叫他画一座金山。

解析:画师手舞足蹈地站在高凳上，用神笔画出的摇钱树虽然很逼真，还挂满了金元宝。

原文：马良不说什么话，拿神笔在墙上画了个蓝蓝的大海。一个无边的大海出现在面前了。大官骂道：“谁叫你画海？快画金山！”马良用笔点了几点，海中央升起了一座金山，金光闪闪，满是金子。大官喜得直跳，连声说：“快画只大船，我要上金山运金子去！”

原文：马良就画了一只大木船。大官带了许多兵，带了画师。跳上船去了：“快开船！快开船！”马良画了几笔风，船上的帆蓬鼓鼓的，船向海中央驶去。大官嫌船慢，在船头叫：“风大些！风大些！”马良又加上几笔粗粗的风，大海卷起滚滚的波浪，大木船有点儿倾斜了。

解析：这艘木船漂浮在水面，大官一行沿着跳板登上大船，如同真正的船只。他们是怎么登上大船的呢？虚实的转换，迷住了小读者的心智。

原文：大官心里害怕，又在叫了：“风够了！风够了！”马良不理他，还是画风。风更猛了，海水也叫起来了，大片大片的海浪向大船压去。船翻了，大官他们沉到海底去了。

原文：大官死了，马良呢？他又回到了穷人那儿去，他跟他们在一起，打柴、割草、种地、画画，过着欢乐的日子。

解析：大官死了，马良和穷人过上了安稳幸福的日子。他们一起收割麦子的画面，看到了丰收的喜悦，也看到了人们幸福的日子。

解析：故事中的主人公马良是一个怎样的孩子呢？他喜欢画画，但是他能勤奋好学，他遇到危险和压迫时能机智、勇敢处理问题，并且除恶扬善，是一个富有正义感的孩子，他虽然长于贫贱，却有不移之志。在得到神笔以后，他没有迷失自我，而是初心不泯，坚持为穷人画画。在面对官兵的追捕和大官的压迫时，他也绝不屈挠；最终巧妙地利用大官贪得无厌的弱点打败了他们。“贫贱不能移，威武不能屈，富贵不能淫”，中华民族的这些传统美德都在马良的身上体现得淋漓尽致。